不上不下，才是痛苦？？

這一種現象，是否發生在大家的生活經驗中？

求學時，班上同學可以分成3個等級。

第一等級的同學，學術表現優越，課外活動活躍突出。
第二等級者，學業成績一般，其它活動表現平平。
第三等級者，學業功課惡劣，其它方面談不上表現，甚至被認為頑劣搗蛋。

畢業幾年之後，再回頭看看這些學生的成就。

當年第一等級的學生，畢業後通常繼續深造。日後在職場上成為專業人士，或是大機構的主管，有者在學術界放光芒。他們的成就，算是平步青雲，一路順遂，名利齊來。如此，倒也符合人們的預期。

第三等的所謂頑劣學生，一些唸到中途，已經飽受煎熬，挫折連連；他們瞭解本身的局限，於是及早結束校園生涯，提前投入社會，接受真正的考驗。多年之後，當年加減乘除都不怎麼靈光，把道家的老子和漫畫人物老夫子當成同一人的落後生，經過真正的生活磨練，卻找出了各自的發展道路。他們之中很多是創業先鋒，一些成為企業東主，一些是行銷強人，各有名堂，擁有一片自己的天空。

至於那些第二級的中等生，高不成，低不就；學術平平淡淡，只是多繳了幾年學費；踏入社會之後，也是浮浮沉沉，兩頭不到岸。當然，這裏不是否定他們的生命價值，而是從現實生活觀察中，讓人感覺就是不上不下的悲哀。

人生歷程固然如此，國家的發展歷程，也有相同之處。著名經濟學家，曾擔任世界銀行東亞首席經濟師的卡拉斯博士（Dr Homi Kharas），最近發表了一份亞洲國家經濟發展的研究報告，談到發展中國家這種不上不下的尷尬處境.... (原文请看不上不下，才是痛苦，星洲日報/情在人間•作者：鄭丁賢。2007.06.06)
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hmm...看了这篇评论后，心里真的有种不上不下的感觉。虽然我不喜欢把人分等级，但现实的世界的确很多人会很刻意的利用等级来区分人类。可是对于作者把所谓的第二级的中等生归类为不上不下，就很痛苦，心里就有点忿忿不平。(虽然我明白这篇评论的主要意思不是论人，而是引述后来的伟论。)

作者所谓的二等人，是平凡人。然而平凡只是表面的定义，却不是高不高，低不底的意思。所谓天生我才必有用，有用也不一定是要非常有用那种。每个人的生存对于这个世界都会带来一定的贡献，但是每个人对于这些贡献的定义都很不一样。其实，更重要的是这些大小贡献背后的过程，我称之为“生活”。

学术成就平平淡淡，只是多缴几年的学费的说法是愚夫之见。学术上的成就是一种评估的方式，是死的。人与人之间的能力是不能以一定的标准来评估，但无奈的是现实的问题的确是需要一些死标准来控制，不然就是不文明，就会沦为谁的拳头就是老大的情况。然而，人与人之间的能力根本就不同，而且往往是先天性的不同，加上后天性的际遇不同，造就今日的平凡与不平凡。

平凡，没有什么好不好的。但人人都想变成最优秀的那个。如果人人都一样的优秀，死标准自然会死出一个比优秀更优秀的优秀。这个游戏，没完没了。如果你不认真的享受游戏过程，其实这个游戏一点意思都没有。

很多人，忘了怎么活。一辈子追名逐利，每天提心吊胆，担心自己的未来，却忘了享受沿路的风景。每个人都拥有着自己在社会的岗位，你可能是学术成绩非凡，努力活干死干拼个CEO的位置，或你也可以是先天家境贫苦，连三餐都成问题而中途退学的散工，不过你最可能成为街上的随便一个不上不下的路人甲。但是每个人都在某个岗位上扮演着某个角色来平衡这个社会的死标准，在平衡这个死标准的同时，真正重要的还是人生的路途上的每一脚印。

给那些自以为是第一等的人，

你去见大客户，谁帮你通知贵客户，写会议纪录，是那些不上不下的书记。
你的公司主要机器坏了，是谁帮你维修，是那些不上不下的工程师。
你的孩子的启蒙教育是谁给的，是那些不上不下的教师。

從現實生活觀察中，讓人感覺就是不上不下的悲哀？？？

迂腐之见！！不上不下未必是悲哀，只是有些人自以为登上泰山天下就变小了那样的莫明其妙。真正不上不下的人是，那种活了大半生后的人，发现自己不曾真正活过的人。